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「便利なリンク」
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「学内のみ」のリンクについて

2010年度から,学内の学生・教員ユーザは誰でもSSL-VPNを経由することで学外から学内のリソース(file_serverや学内のみで閲覧できるWebページなど)にアクセスできます。

Network Connect Iconただし,一部のWebページやオンラインサービスはSSL-VPNでは正しく利用できません。「便利なリンク:学内のみ」のリンクで「*要NC」と印のあるものはNetwork Connect (NC) というツールを使って大学ネットワークに接続してからアクセスしないと正しく接続・利用できません。(また,Moodle には「*要NC」と記していませんが,リッチテキスト編集など一部の機能は SSL-VPN でアクセスした場合使えません。)

NCを使いたい場合はヘルプデスク (校舎「かえで」3階) にて利用申請をしてください。書類には押印が必要です。無線LANと同一のフォーム (←リンクは学内のみ) で申請すれば,3営業日で使えるようになります。NCで接続した後,上記リンクをクリックして学内のサービスを開始します。

千葉ゼミのページへようこそ!

一期生全員集合(2011年11月)
外国語学部 *2011年度から始まりました!

お知らせ

初回のゼミは4月13日です。二期生のみなさん,これから2年間よろしくお願いします。

第2回調整の結果,15名の第二期ゼミ生が決まりました!一期生とあわせ,28名の意外な大所帯です!

[2012-01-23 更新]

千葉ゼミ(学部)の基本情報

専門ゼミナール題目:
コンピュータと人文科学:言語と文化をとらえる新しい視点
推奨副専攻:※参考情報,これ以外の副専攻からの申込も可
英語教育,言語・情報コミュニケーション,日本語教育・国語教育,EU地域,ビジネス
シラバス:
教務関係のページに公開されている 概要ページ を参照
参考文献・教科書:
適宜指示する。後期は卒業研究計画案の作成を目標に授業をすすめ,以下を教科書として用いる。

河野哲也著『レポート・論文の書き方入門』第3版. 慶應義塾大学出版会. 2002年.
教師からのコメント:

担当教員が初めて担当するゼミです。語学学習や語学教育,文学,哲学,歴史,文化といった,ゼミで取り上げる人文科学の分野のいずれかに強い興味をもって学習を進めることができる人の参加を希望します (「専門ゼミナール申込書」もそのような視点で読みますので,ゼミ希望者はその点をしっかり自己分析して書いて下さい)。また,コンピュータを積極的に活用していきたいと思います。テーマは少し難しく感じられると思いますが,楽しみながら自分の関心を伸ばしていきましょう。

千葉ゼミ用リソース

大学院 言語教育研究科 日本語教育学専攻

関心のある方は,どうぞ千葉までご連絡ください

  • 2013年度の入試説明会:日程が分かり次第公開します
  • 2013年度の入試 (博士(前期))・研究生受け入れ申込:詳細が分かり次第公開します
  • 指導教員一覧 (日本語教育学専攻)
[2012-04-10 更新]

千葉ゼミ(院)の基本情報

研究テーマ:
コーパスなどコンピュータ処理可能な言語データを一次資料とした言語現象の実証的分析
研究指導の内容:
『大学院要覧』(2012年度) に掲載されている「第二言語教育学特別研究」のシラバスを参考にしてください
教師からのコメント:
コンピュータを用いた言語情報処理技術は,現代のあらゆる言語研究における基盤技術(インフラ)であると思っています。従って,参加する学生の研究対象や対象言語,研究手法は特に問いません。皆さんの問題意識をうまくサポートする形で指導できればと思っています。コンピュータを利用した言語研究・言語教育のもつ可能性を一緒に追求してくれる,粘り強さと意欲をもった方の参加を期待します。

卒業生紹介

2010年3月,最初のゼミ生2名が修士号を取得し無事修了しました。おめでとう![2010-03-20]

  • 岡田 有美子『韓国語を母語とする日本語学習者の外来語聞き取り能力について―カタカナ/原語変換テストに基づく研究―』
  • 黄 春姫『コーパスを用いた副詞「ちょっと」の用法分析―「中日対訳コーパス」を中心に―』